L' école primaire en France au 19e siècle

Essai d´histoire quantitative

Raymond Grew & Patrick J. Harrigan

Traduit de l´anglais par Marie-Pierre Gaviano

Changement capital du XIX^e siècle, l’universalisation de l’école primaire est ici abordée grâce à une minutieuse étude statistique. Disparités départementales, croissance de la scolarisation et rôle joué par l’enseignement catholique, écarts entre filles et garçons, composition du corps enseignant : autant de questions essentielles qui trouvent un éclairage nouveau. Il apparaît entre autres que l’action de l’État en faveur de normes plus uniformément définies encouragea mais aussi limita l’universalisation de la scolarisation.