Les Éditions de l’EHESS ouvrent le salon dédié au livre de sciences humaines organisé par la FMSH par une demi-journée professionnelle qui aborde, comme en 2010, des enjeux scientifiques et éditoriaux que rencontrent, dans leurs pratiques quotidiennes, les libraires, bibliothécaires, prescripteurs, éditeurs.
Pour cette édition 2011, les Éditions de l’EHESS proposent trois thèmes :

Sur la notion de transmission
Politiques de fonds dans le domaine du livre: quelle actualité ?
Que lisent nos chercheurs ? Regards croisés sur leurs pratiques de lectures

L’intervention des chercheurs auprès de professionnels du livre garantit la singularité de ce cycle, par les positions multiples qu’ils occupent dans la chaîne du livre : producteurs de savoirs, lecteurs, prescripteurs, usagers des bibliothèques, des médias et librairies, parfois éditeurs, enfin auteurs attentifs à leur public.

DÉROULEMENT
D’une durée d’une demi-journée, la formation se déroulera en deux temps :  une séance plénière, suivie de deux ateliers au choix.
Les participants pourront bénéficier d’une attestation de présence délivrée par un organisme agréé.

PROGRAMME

• Séance plénière 1(14h30-16h) : Sur la notion de transmission
  Intervenant : Yves Hersant, historien, directeur d’études à l’EHESS (Centre de recherche sur les arts et le langage)
  Comment et pourquoi la notion de transmission, qui suscite aujourd'hui un regain d'intérêt (après avoir traversé dans nos sociétés une sérieuse crise), doit être distinguée de la notion de communication.
  
  
• Atelier 1 (16h30-18h) : Politiques de fonds dans le domaine du livre: quelle actualité?
  Intervenante : Valérie Tesnière, historienne (EHESS) et directrice de la BDIC
  Davantage que dans l'édition, la notion de fonds en librairie comme en bibliothèque est actuellement bousculée. Par des contraintes économiques mais tout autant par la place  occupée désormais par Internet, engendrant de nouvelles pratiques de consommation et de lecture. A l'ère des flux d'informations en ligne et de la segmentation accrue des savoirs, faut-il seulement privilégier la demande par rapport à l'offre ? Quelles sont les mutations qui touchent les politiques de collections ou de fonds telles qu'on les entend jusqu'à présent dans  les librairies et les bibliothèques mais aussi dans l'édition ? Le concept garde -t-il toujours sa pertinence ? Comment le faire vivre aujourd'hui ?
  
  
• Atelier 2 (16h30-18h) : Que lisent nos chercheurs ? Regards croisés sur leurs pratiques de lectures
  Intervenants : Arlette Farge, historienne, directrice de recherche (CNRS/EHESS) et Philippe Artières, historien, chargé de recherche (CNRS/EHESS)
  «Chercher , c’est lire puis écrire . Aucune recherche ne peut se faire sans l’abandon avec des textes littéraires d’autrefois et d’aujourd’hui ; je dis «abandon», non en son sens habituel , mais dans le sens d’une disponibilité totale vers l’ailleurs et cet ailleurs recouvre à peu près tous les modes d’écriture.» (Arlette Farge).