Prime éducation et morale de classe

Luc Boltanski

Pourquoi l’« ignorance » des mères de famille en matière de puériculture croît-elle au fur et à mesure que l’on descend dans la hiérarchie sociale ? Faut-il décrire les normes auxquelles obéissent les classes populaires en termes d’absence ? En fait, ces normes ne sont autres que les règles d’une médecine plus ancienne, oubliée par la médecine officielle. C’est dans l’ethos de classe comme principe de sélection des emprunts qu’il faut trouver le fondement de la logique de la puériculture populaire. Les catégories de pensée qui organisent la perception des normes et des techniques de puériculture sont indissociables des types particuliers de rapports au corps et des représentations de la santé et de la maladie ; outre qu’elles procurent aux membres des classes populaires les éléments d’un discours sur leurs pratiques, elles fournissent le principe de la sélection des éléments empruntés à la médecine savante.